Латиноамериканские танцы для детей младшегошкольного возраста
«Два» - шаг ПН в ПС (рисунок полукруг). Корпус отклонен назад. Взгляд в ПС. ПР медленно поднимается назад -наверх до уровня плеча.
«Три» - провод ЛН в ЛС (рисунок полукруг). Корпус отклонен назад. Взгляд в ЛС. ЛР медленно поднимается назад -наверх до уровня плеча.
«Четыре» - шаг ЛН в ЛС (рисунок полукруг). Корпус отклонен назад. Взгляд в ЛС. ЛР медленно поднимается назад -наверх до уровня плеча.
«Пять» - шаг ПН в ПС (рисунок полукруг). Корпус прямо. Взгляд в ПС. ЛР поднимается наверх кисть «сломана».
«Шесть» - шаг ЛН в ЛС (рисунок полукруг). Корпус прямо. Взгляд в ЛС. ЛР поднимается наверх кисть «сломана».
«Семь» - «Пять» - шаг ПН в ПС (рисунок полукруг). Корпус прямо. Взгляд в ПС. ЛР поднимается наверх кисть «сломана».
«Восемь» - «Шесть» - шаг ЛН в ЛС (рисунок полукруг). Корпус прямо. Взгляд в ЛС. ЛР поднимается наверх кисть «сломана»
Партия партнера
Исходное положение: ПН прямая ЛН согнута в колене. Взгляд на партнера. ЛР внизу, ПР в контакте с партнером.
«Раз» - шаг ЛН назад. Взгляд на партнера. ЛР в стороне на уровне плеча.
«Два» - акцент. Взгляд на партнера. ЛР в стороне на уровне плеча.
«Три» - шаг ПН назад. Взгляд на партнера. ЛР в стороне на уровне плеча.
«Четыре» - акцент. Взгляд на партнера. ЛР в стороне на уровне плеча.
«Пять» - шаг ЛН назад. Взгляд на партнера. ЛР в стороне на уровне плеча.
«Шесть» - шаг ПН назад. Взгляд на партнера. ЛР в стороне на уровне плеча.
«Семь» - шаг ЛН назад. Взгляд на партнера. ЛР в стороне на уровне плеча.
«Восемь» - шаг ПН назад. Взгляд на партнера. ЛР в стороне на уровне плеча.
Необходимо обратить внимание: на работу корпуса у девочки, ведение мальчика партнерши, сильную работу коленей.
Предлагаемые игры:
«Отдай платочек»
Исходная позиция: дети встают в свои пары.
Правила игры Девочки берут в руки платочки, мальчики тянут за платки увлекая за собой девочек. В начале игры дети просто тянут за платочки, потом добавляем шаги девочки идут вперед мальчики назад обязательно ведя партнерш за платки.
Танцевальные вариации
I Основной шаг, шоссе, каблук носок, основной шаг с поворотом партнерши.
|
Партия партнерши |
Партия партнера |
|
Основной шаг Исходное положение: ЛН прямая ПН согнута в колене. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «Раз» - шаг назад ПН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «Два» - шаг вперед ЛН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «Три» - подставка ПН согнута колене, вес тела на ЛН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «И» - перескок в ПС, ПН согнута в колене, вес тела на ЛН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «Четыре» - шаг ПН в ПС, ЛН прямая носок натянут. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «Три» - подставка ЛН согнута колене, вес тела на ПН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «И» - перескок в ЛС, ЛН согнута в колене, вес тела на ПН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «Четыре» - шаг ЛН в ЛС, ПН прямая носок натянут. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» Шассе «Раз» - шаг назад ПН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «Два» - шаг вперед ЛН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «Три» - подставка ПН согнута колене, вес тела на ЛН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «И» - перескок в ПС, ПН согнута в колене, вес тела на ЛН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «Четыре» - шаг ПН в ПС, ЛН прямая носок натянут. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «Три» - подставка ПН согнута колене, вес тела на ЛН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «И» - перескок в ПС, ПН согнута в колене, вес тела на ЛН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «Четыре» - шаг ПН в ПС, ЛН прямая носок натянут. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» Носок-Каблук «Раз» - шаг накрест ПН в ЛС. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Два» - акцент. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Три» - ЛН ставится на носок колено закрыто во внутрь; вес тела на ПН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «И» - ЛН ставится на пятку, вес тела на ПН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Четыре» - акцент. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Три» - акцент. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «И» - акцент. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Четыре» - акцент. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Раз» - шаг накрест ЛН в ПС. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Два» - акцент. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Три» - ПН ставится на носок колено закрыто во внутрь; вес тела на ЛН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «И» - ПН ставится на пятку, вес тела на ЛН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Четыре» - акцент. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Три» - акцент. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «И» - акцент. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Четыре» - акцент. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». Поворот партнерши «Раз» - шаг назад ПН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Два» - шаг вперед ЛН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Три» - подставка ПН согнута колене, вес тела на ЛН. Взгляд на партнера. ПР в контакте с партнером, ПЛ согнут; ЛР раскрыта назад, кисть «сломана». «И» - перескок в ПС, ПН согнута в колене, вес тела на ЛН. Взгляд на партнера. Взгляд на партнера. ПР в контакте с партнером, ПЛ согнут; ЛР раскрыта назад, кисть «сломана». «Четыре» - шаг ПН в ПС, ЛН прямая носок натянут. Взгляд на партнера. Взгляд на партнера. ПР в контакте с партнером, ПЛ согнут; ЛР раскрыта назад, кисть «сломана». «И» - поворот на ПН в ПС. Взгляд на партнера. ПР в контакте с партнером, ПЛ согнут; ЛР опущена вниз. «Три» - подставка ЛН согнута колене, вес тела на ПН. Взгляд на партнера. Взгляд на партнера. ПР в контакте с партнером, ПЛ согнут; ЛР раскрыта назад, кисть «сломана». «И» - перескок в ЛС, ЛН согнута в колене, вес тела на ПН. Взгляд на партнера. Взгляд на партнера. ПР в контакте с партнером, ПЛ согнут; ЛР раскрыта назад, кисть «сломана». «Четыре» - шаг ЛН в ЛС, ПН прямая носок натянут. Взгляд на партнера. Взгляд на партнера. ПР в контакте с партнером, ПЛ согнут; ЛР раскрыта назад, кисть «сломана». |
Основной шаг «Два» - шаг вперед ПН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «Три» - подставка ЛН согнута колене, вес тела на ПН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «И» - перескок в ЛС, ЛН согнута в колене, вес тела на ПН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «Четыре» - шаг ЛН в ЛС, ПН прямая носок натянут. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «Три» - подставка ПН согнута колене, вес тела на ЛН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «И» - перескок в ПС, ПН согнута в колене, вес тела на ЛН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «Четыре» - шаг ПН в ПС, ЛН прямая носок натянут. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» Шассе «Раз» - шаг назад ЛН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «Два» - шаг вперед ПН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «Три» - подставка ЛН согнута колене, вес тела на ПН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «И» - перескок в ЛС, ЛН согнута в колене, вес тела на ПН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «Четыре» - шаг ЛН в ЛС, ПН прямая носок натянут. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «Три» - подставка ЛН согнута колене, вес тела на ПН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «И» - перескок в ЛС, ЛН согнута в колене, вес тела на ПН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» «Четыре» - шаг ЛН в ЛС, ПН прямая носок натянут. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка» Носок-Каблук «Раз» - шаг накрест ЛН в ПС. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Два» - акцент. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Три» - ПН ставится на носок колено закрыто во внутрь; вес тела на ЛН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «И» - ПН ставится на пятку, вес тела на ЛН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Четыре» - акцент. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Три» - акцент. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «И» - акцент. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Четыре» - акцент. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Раз» - шаг накрест ПН в ЛС. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Два» - акцент. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Три» - ЛН ставится на носок колено закрыто во внутрь; вес тела на ПН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «И» - ЛН ставится на пятку, вес тела на ПН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Четыре» - акцент. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Три» - акцент. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «И» - акцент. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Четыре» - акцент. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». Поворот партнерши «Раз» - шаг назад ЛН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Два» - шаг вперед ПН. Взгляд на партнера. Руки в позиции «Коробочка». «Три» - подставка ЛН согнута колене, вес тела на ПН. Взгляд на партнера. ПР в контакте с партнером, ПЛ согнут; ЛР раскрыта назад, кисть «сломана». «И» - перескок в ЛС, ЛН согнута в колене, вес тела на ПН. Взгляд на партнера. ПР в контакте с партнером, ПЛ согнут; ЛР раскрыта назад, кисть «сломана». «Четыре» - шаг ЛН в ЛС, ПН прямая носок натянут. Взгляд на партнера. ПР в контакте с партнером, ПЛ согнут; ЛР раскрыта назад, кисть «сломана». «Три» - подставка ПН согнута колене, вес тела на ЛН. Взгляд на партнера. ПР в контакте с партнером, ПЛ согнут; ЛР раскрыта назад, кисть «сломана». «И» - перескок в ПС, ПН согнута в колене, вес тела на ЛН. Взгляд на партнера. ПР в контакте с партнером, ПЛ согнут; ЛР раскрыта назад, кисть «сломана». «Четыре» - шаг ПН в ПС, ЛН прямая носок натянут. Взгляд на партнера. ПР в контакте с партнером, ПЛ согнут; ЛР раскрыта назад, кисть «сломана». |
Использование проектной методики в обучении иностранному языку
Анализируя вышесказанное в главе№2, определим основные принципы использования проектного обучения на старшей ступени средней общеобразовательной школы в рамках собственно-методических принципов обучения ИЯ. 1.Принцип коммуникативности. Данный принцип обусловливает всю учебно-познавательную деятельн ...
Влияние традиций «Домостроя» на современного читателя
Памятник классической литературы - «Домосторой» - каждое новое поколение читателей воспринимает по-своему. Сегодня мы уже не даём «Домострою» однозначных отрицательных характеристик, но - в зависимости от установки - полярно оцениваем положительные его черты. Для одних это - возвращение к принципам ...
Лабораторные работы по обучению использованию чертежных и измерительных
инструментов и на измерения
Такого плана лабораторные работы очень важны. Учащихся важно научить использовать чертежные и измерительные инструменты, ведь это умение пригодится не только в дальнейшем изучении математики, но и в их повседневной жизни. Данные лабораторные работы кроме изучения конкретного математического материа ...
Психологические знания в работе учителя
Как известно, существует внутреннее единство развития психики ребенка и педагогического процесса.
Разделы
- Главная
- Развивающее обучение
- Региональный рынок образования
- Возникновение университетов
- Обзор основных теорий обучения
- Педагогика: наука и искусство
- Музыкальное воспитание в семье
- Информация о педагогике