Новое на сайте

• Основные направления деятельности детских библиотек России по формированию патриотического воспитания детей
• Краеведение как источник патриотических идей воспитания
• Сущность понятия патриотизма
• Патриотическое воспитание детей средствами краеведения в условиях детских библиотек
• Анализ практики патриотического воспитания детей средствами краеведения на примере центральной детской библиотеки г. Демидова
• Диагностика уровня сформированности познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста
• Несложные опыты с объектами природы как средство формирования познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста
• Формирование познавательного интереса как психолого-педагогическая проблема
• Особенности развития познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста
• Значение и особенности несложных опытов с объектами природы для детей старшего дошкольного возраста
• Комплекс несложных экспериментов с объектами природы для формирования познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста
• Вокально-двигательные разминки как условие развития эмоциональной отзывчивости у старших дошкольников на музыкальных занятиях
• Музыкальность как совокупность музыкальных способностей
• Эмоциональная отзывчивость
• Возрастные особенности музыкального развития старших дошкольников
• Методика работы со старшими дошкольниками в условиях музыкального занятия в ДОУ
• Вокально-двигательные разминки как условие развития эмоциональной отзывчивости у старших дошкольников на музыкальных занятиях в ДОУ
• Краткая история развития и становления курса естествознания, его роль и место в обучении младших школьников
• Методика организации разнообразных видов и типов уроков естествознания в начальной школе и современные требования к проведению этих уроков
• Пути повышения эффективности урока естествознания в начальной школе
• Анализ опыта работы учителя начальных классов МБОУ НОШ №31 по организации и проведению уроков естествознания
• Урок как основная форма учебно-воспитательного процесса по начальному естествознанию и пути повышения его эффективности
• Использование инновационных технологий обучения в высшей школе при изучении дисциплины "Региональная экономика"
• Общая характеристика инновационных процессов
• Обоснование педагогических инноваций
• Качественное различие инновационного и традиционного обучения
• Инновационные технологии реализации процесса обучения в высшей школе
• Учебная программа по дисциплине "Региональная экономика" на кафедре "Финансы и менеджмент"
• Метод сase-study как инновационная образовательная технология
• Методические рекомендации по разработке и применению кейс-методов

Пути повышения эффективности урока естествознания в начальной школе
Любой урок естествознания имеет огромный потенциал для решения новых задач. Но решаются эти задачи зачастую теми средствами, которые не могут привести к ожидаемому положительному результату. Как для учеников, так и для учителя, урок интересен тогда, когда он современен в самом широком понимании это ...

Опыт работы педагогов по применению в работе компетенций
Рассмотрим в данной главе как педагоги применяют анализируемые в данной курсовой работе компетенции в своей профессиональной деятельности. Компетенция ОК-4: готов использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. ...

Эффективность исследовательской деятельности, как средство сенсорного развития детей
В представлении великого чешского педагога Я.А. Коменского природа – это единство макро- и микромира. Человек, этот своеобразный микромир, должен научиться чувствовать природу, жить и действовать по законам, которые справедливы для всего живого В.А. Сухомлинский подчеркивал, что «ребенок по своей п ...