Информация о педагогике

• История возникновения и развития педагогики в Древней Греции и в эпоху Возрождения
• Использование проектной методики в процессе обучения
• Методика проведения урока-экскурсии на примере работы с учащимися среднеобразовательной школы
• Проблемы подготовки переводчиков в России
• Перспективы развития системы повышения квалификации в Республике Казахстан
• Психолого-педагогические условия развития ученического самоуправления
• Обобщение педагогического опыта
• Развивающее обучение
• Влияние логопедической работы на процесс развития грамматического строя речи у старших дошкольников с ОНР
• Литературное творчество младших школьников и развитие речи на уроках чтения
• Формирование знаний об аквариумных рыбках у детей старшего дошкольного возраста посредством наблюдения
• Природа детской агрессивности
• Лепка из соленого теста как средство развития детского творчества у детей 5-6 лет
• Работа социального педагога в летний период
• Формирование самостоятельной деятельности учащихся в процессе изучения основ аппаратных средств компьютера в курсе информатики основной школы
• Профилактика наркомании детей из социально-неблагополучных семей
• Обучение аудированию как виду речевой деятельности с опорой на аутентичные материалы на старшем этапе
• Развитие детей дошкольного возраста в условиях двуязычия
• Развитие самоценности личности в процессе воспитания младших школьников
• Сенсорное развитие детей раннего возраста с нарушенным слухом
• Игры на уроках английского языка на начальной ступени обучения
• Изучение прозвищ на уроках русского языка
• Преподавание психологических дисциплин в учебных заведениях
• Гендерный анализ уровня притязаний у детей старшего дошкольного возраста
• Развитие мышления у детей с умеренной умственной отсталостью
• Особенности развития функции внимания у младших школьников
• Педагогические воззрения античных философов
• Токийский университет
• Региональный рынок образования
• Развитие театрализованной игры детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы
• Социально-воспитательная деятельность музея в условиях школы в работе со старшеклассниками
• Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребенка
• Методическая разработка "Латиноамериканские танцы для детей младшего школьного возраста"
• Компетенции психологов образования согласно ФГОС ВПО третьего поколения
• Эффективность формирования речевого этикета в процессе кружковой работы и в процессе уроков культуры речи
• Организация детских танцевальных коллективов
• Формирование связной речи детей пятого года жизни на занятиях с игрушками
• Формирование технических знаний на уроках технологии
• Методика драматизации на уроках литературного чтения в IV классе
• Древнерусское воспитание по "Домострою"
• Подготовка школьников к итоговой аттестации в форме ЕГЭ
• Функционирование образовательной системы в послевоенный период в СССР и Европе
• Работа социального педагога в детских реабилитациоонных центрах
• Теория свободного воспитания Руссо и свободного образования Толстого: общее и особенное
• Способы реализации приёма системности и систематичности на уроках химии
• Особенности учебной и обучающей деятельности в русле компьютерного обучения
• Психологические знания в работе учителя
• Обучение аудированию на начальном этапе изучения иностранного языка
• Тестирование как вид контроля грамматических навыков
• Игра как средство нравственного развития дошкольника
• Нетрадиционные формы уроков как способ развития интереса к учебе у детей младшего школьного возраста
• Условия становления профессионализма артиста балета
• Использование информационных технологий во внеклассной работе по информатике
• Применение личностно-ориентированного обучения на уроках русского языка
• Особенности преподавания психологии студентам инженерных специальностей
• Развития внимания у старших школьников в процессе изучения темы: графический редактор
• Формирование у младших школьников умения наблюдать в процессе проведения экскурсии
• Работа с трудными подростками в учреждениях дополнительного образования
• Организация исследовательской деятельности старших дошкольников как средства сенсорного развития
• Педагогические принципы культурологической драматизации
• Влияние традиций школы на формирование ценностных ориентаций школьников
• Использование компьютерных технологий в повышении эффективности учебного процесса
• Поведение при землетрясении
• Особенности развития речи детей с нарушениями слуха
• Приемы обучения рисованию пейзажа
• Развитие личности ребенка в трудовой деятельности
• Методика развития связанной речи у умственно отсталых детей старшего дошкольного возраста
• Формирование познавательной активности студентов ВУЗа
• Анализ проблем реформирования курса физики
• Конкретные технологии социально-педагогической деятельности
• Противоречия в тенденциях развития современного образования
• Подвижная игра как средство развития быстроты и ловкости у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста
• Причины школьной неуспеваемости в изучении иностранного языка
• Возникновение университетов
• Изучение костюма Древнего Египта как фактор эстетического развития учащихся детской художественной школы
• Особенности изучения морфологии в начальной школе
• Реализация методов эмоционально-ценностного компонента образования на уроках начальной школы
• Влияние культурных традиций на формирование личности школьника
• Обучение решению арифметических задач детей с общим недоразвитием речи
• Этапы проведения и оформления научных исследований
• Развитие коммуникативных навыков у детей с задержкой психического развития
• Методика профилактики заболеваний ослабленных детей младшего школьного возраста на внеурочных формах занятий
• Методические особенности использования лабораторных работ на уроках математики 7–9 классов средней общеобразовательной школы
• Формирование умственной активности у детей дошкольного возраста
• Период религиозно-церковной или допетровской педагогики
• Восприятие сказки детьми дошкольного возраста
• Площади плоских фигур в курсе геометрии основной школы
• Проблема современного прочтения классики в школе
• Применение проблемного обучения при изучении темы: "Предельные одноосновные кислоты"
• Обзор основных теорий обучения
• Теоретические основы методов обучения физике
• Педагогика: наука и искусство
• Формирование фонетических навыков у младших школьников на уроке английского языка на начальном этапе обучения
• Формирование навыков самоподготовки будущих переводчиков
• Л.Н. Толстой о значении народного образования
• Образование в России и в ряде зарубежных стран в конце ХХ века. Болонская конвенция
• Педагогическая концепция Льва Николаевича Толстого и ее реализация в Яснополянской школе
• Использование компьютерных технологий для управления учебным процессом в средней общеобразовательной школе
• Художественное своеобразие сказки А.С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке"
• Урок в современной школе
• Развитие конкурентоспособности личности как фактор повышения конкурентоспособности России
• Пенитенциарная педагогика
• Эстетическое воспитание младших школьников на уроках трудового обучения
• Основы подготовки детей к обучению математике в школе
• Психолого-педагогические и методические направления изучения курса социально-экономической географии в 10 классе на базовом уровне
• Основные принципы социальной педагогики
• Организация активного отдыха в дошкольных учреждениях
• Коммуникативная грамматика при обучении английскому языку на среднем этапе
• Формирование универсальных учебных действий как эффективное средство обучения русскому языку
• Формирование технических умений в процессе продуктивной деятельности у детей дошкольного возраста
• Организация кружка по декоративно-прикладному искусству в школе
• Организация самостоятельной работы младших школьников на уроках литературного чтения
• Музыкальное воспитание в семье
• История педагогической риторики
• Формирование у младших школьников историко – обществоведческих знаний
• Развитие функциональной линии в курсе алгебры 7-9 классов
• Профессиональная компетентность как интегральная характеристика личности и ее развитие
• Роль практических заданий при обучении школьников основам безопасности жизнедеятельности
• Теоретико-методологический анализ формирования навыков связной монологической речи у детей с общим недоразвитием речи III уровня
• Использование инновационных технологий обучения в высшей школе при изучении дисциплины "Региональная экономика"
• Урок как основная форма учебно-воспитательного процесса по начальному естествознанию и пути повышения его эффективности
• Вокально-двигательные разминки как условие развития эмоциональной отзывчивости у старших дошкольников на музыкальных занятиях
• Несложные опыты с объектами природы как средство формирования познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста
• Патриотическое воспитание детей средствами краеведения в условиях детских библиотек

Проблема формирования связной речи дошкольников в педагогической литературе
Вопросами развития связной речи дошкольников занимались многие ученые-педагоги. Первым затронул эту проблему К.Д. Ушинский в конце ХIХ века. Однако наибольшего расцвета методика развития речи в общем и развитие связной речи в частности достигли во второй половине ХХ века. Исследования в области свя ...

Общее психическое развитие дошкольников с билингвизмом
Обычный случай двуязычной семьи – родители говорят на разных языках. Соблюдая принцип «Одно лицо - один язык», они общаются с ребенком каждый на своем языке. Ребенок начинает понимать, что все вещи в мире могут быть названы либо на языке мамы, либо на языке папы. На практике ребенок может не отвеча ...

Анализ результатов констатирующего эксперимента
1. Первое задание Отметим особенности, которые возникли у детей при выполнении данного задания: составление фраз-высказываний подменяется простым перечислением изображаемых действий. В большинстве случаев для составления фразы требуется дополнительный вопрос, указывающий на выполняемое действие. Ха ...