Информация о педагогике » Обобщение педагогического опыта

Обобщение педагогического опыта

Страница 3

Результаты анкетирования таковы, что на первое место большинство учащихся ставят желание иметь хорошую оценку, а потом уже интерес к получению самих знаний. Я задалась вопросом "Как сделать так, чтобы доминирующим мотивом стал интерес к самому процессу получения знаний?". С этой целью было проведено анкетирование, где детям были предложены следующие вопросы (с возможностью выбора нескольких вариантов ответов):

Таблица

№	Вопрос	2007начало уч. года)	2008 (конец уч. года)
1	Нравится ли Вам учиться в школе? Почему?
	А) Нравится, так как учитель интересно преподает	17	19
	Б) Нравится, потому что легко дается	11	9
	В) Нравится по другой причине (назовите)	3	3
	Г) Не нравится	-	-
2	Занимаетесь ли Вы по предметам дополнительно?
	А) Да, в кружке	5	9
	Б) Да, с репетитором	3	1
	В) Да, самостоятельно	15	10
	Г) Нет	7	3
3	Какие формы работы на уроках Вам нравятся?
	А) Работа с презентациями	16	18
	Б) Практические работы	11	11
	В) Работа с учебником	-	-
	Г) Решение задач в тетради	1	5
	Д) Поиск информации в сети Интернет, энциклопедиях, справочной литературе	12	21
	Е) Работа в группе	6	11
	Ж) Работа в паре	13	16
4	Хотели бы Вы принимать участие во внеурочных мероприятиях?
	А) Да, так как хочу найти применение своим знаниям	4	6
	Б) Да, так как хочу совершенствовать свои знания	21	10
	В) Да, хочу работать с компьютером после уроков	8	16
	Г) Нет	7	1
5	Что бы Вы хотели изменить в уроках?
	А) Увеличить количество уроков по предмету.	13	12
	Б) Уменьшить количество уроков	1	-
	В) Увеличить количество дополнительных занятий	10	11
	Г) Проводить больше практических работ	13	10
	Д) Больше материала изучать самостоятельно	-	-
	Е) Другие предложения	2	1

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Новые статьи:

Лабораторные работы по обучению использованию чертежных и измерительных инструментов и на измерения
Такого плана лабораторные работы очень важны. Учащихся важно научить использовать чертежные и измерительные инструменты, ведь это умение пригодится не только в дальнейшем изучении математики, но и в их повседневной жизни. Данные лабораторные работы кроме изучения конкретного математического материа ...

Урок-изучение нового материала
Тема: Структура прозвища. Цель: сформировать умение выделять основные структурные типы прозвищ. Оборудование: запись на доске. Ход урока: I. Организационный момент. II. Постановка целей урока. Ребята, сегодня на уроке нам предстоит познакомиться с основными структурными типами прозвищ, а также прон ...

Методы и приемы формирования умственной активности детей дошкольного возраста
Одним из приемов формирования умственной активности дошкольников является дидактическая игра, в которой одновременно действуют два начала: учебное, познавательное и игровое, занимательное. Это обусловлено потребностью смягчения перехода от одной ведущей деятельности к другой, а также тем, что в про ...

Психологические знания в работе учителя

Как известно, существует внутреннее единство развития психики ребенка и педагогического процесса.

Обобщение педагогического опыта

Разделы